หลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต
โครงสร้างหลักสูตร
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
แผนการศึกษา
 
 
   
รหัสหลักสูตรและชื่อหลักสูตร
   

รหัสหลักสูตร : xxxxxxxxxxxxxxx
ภาษาไทย : หลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต
ภาษาอังกฤษ : Doctor of Business Administration Program
     
ชื่อปริญญา และสาขาวิชา
   
ภาษาไทย ชื่อเต็ม : บริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต
  ชื่อย่อ : บธ.ด
ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Doctor of Business Administration
  ชื่อย่อ : D.B.A.
   
  จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 54 หน่วยกิต
   
  รูปแบบของหลักสูตร
 
  รูปแบบของหลักสูตร หลักสูตร 3 ปี
  ระดับปริญญาเอก
แบบ 1.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยมีการทำวิทยานิพนธ์ที่ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ และเรียนรายวิชาเพิ่มเติม สำหรับผู้เข้าศึกษาที่สำเร็จปริญญาโท
แบบ 2.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยการทำวิทยานิพนธ์ที่มีคุณภาพสูงและก่อให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพ และศึกษารายวิชาเพิ่มเติม
   
  ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
   
  การรับเข้าศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและหรือนักศึกษาต่างประเทศที่มีความสามารถในการฟัง พูด อ่านและเข้าใจภาษไทยหรือภาษาอังกฤษได้ดี
   
  ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรเฉพาะของวิทยาลัยนครราชสีมาที่จัดการเรียนการสอนโดยตรง
   
  การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงปริญญาเดียว
 
  ปรัชญาการศึกษาของวิทยาลัย
       วิทยาลัยนครราชสีมา จัดการศึกษาด้วยกระบวนการเรียนรู้ควบคู่การปฏิบัติ มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้พัฒนาผู้เรียนให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถคิดและกล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์เรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง มีคุณธรรมจริยธรรมจิตสาธารณะ และสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม
   
  ลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ (Graduate Attribute)
  วิทยาลัยนครราชสีมา กำหนดลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของวิทยาลัย ไว้ว่า “มีปัญญา คิดเป็น ทำเป็น เป็นคนดีมีความสุข” ประกอบด้วย
  1. มีความรอบรู้ (knowledgeable)
  2. คิดเป็น (Thinking)
  3. ทำเป็น (Doing)
  4. มีทักษะดิจิทัล และการสื่อสาร (Digital and Communicating Skills)
  5. มีคุณธรรม จรรยาบรรณ และจริยธรรม(ethics Vertue and Ethics)
  6. มีสุขภาวะที่ดี (Healthy)
   
  ปรัชญาการศึกษาของหลักสูตร
       มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตด้านบริหารธุรกิจที่มีคุณธรรมจริยธรรม จิตสาธารณะ และความรับผิดชอบต่อสังคม มีวิสัยทัศน์ เป็นผู้นำองค์กรด้วยองค์ความรู้ที่ทันสมัย นำไปสู่การพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
   
  วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
  สำหรับนักศึกษาที่เลือกเรียน แบบ 1.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยมีการทำวิทยานิพนธ์ที่ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ และเรียนรายวิชาเพิ่มเติม สำหรับผู้เข้าศึกษาที่สำเร็จปริญญาโท
  1. เป็นผู้นำที่มีคุณธรรมจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ตามสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
  2. มีความรอบรู้และเชี่ยวชาญทางทฤษฎีในการบริหารธุรกิจในยุคดิจิทัล วิเคราะห์ปัญหา ตัดสินใจ และสามารถแก้ปัญหาด้วยการกำหนดกลยุทธ์ที่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมทางธุรกิจยุคดิจิทัล
  3. สามารถสร้างและพัฒนางานวิจัยด้วยองค์ความรู้ทางทฤษฎีในการบริหารธุรกิจในยุคดิจิทัลและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดอย่างมีวิจารณญาณโดยคำนึงถึงสภาพแวดล้อมทางสังคม เทคโนโลยีสารสนเทศ และวัฒนธรรมธุรกิจดำเนินอยู่ รวมทั้งส่งเสริมและพัฒนาธุรกิจและสังคมอย่างยั่งยืน
  4. มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อความหมายในด้านธุรกิจ มีทักษะในด้านการสื่อสาร การนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ
สำหรับนักศึกษาที่เลือกเรียน แบบ 2.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยการทำวิทยานิพนธ์ที่มีคุณภาพสูงและก่อให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพ และศึกษารายวิชาเพิ่มเติม
  1. เป็นผู้นำที่มีคุณธรรมจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ตามสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
  2. มีความรอบรู้และเชี่ยวชาญทางทฤษฎีในการบริหารธุรกิจในยุคดิจิทัล วิเคราะห์ปัญหา ตัดสินใจ และสามารถแก้ปัญหาด้วยการกำหนดกลยุทธ์ที่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมทางธุรกิจยุคดิจิทัล
  3. สามารถสร้างและพัฒนางานวิจัยด้วยองค์ความรู้ทางทฤษฎีในการบริหารธุรกิจในยุคดิจิทัลและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดอย่างมีวิจารณญาณโดยคำนึงถึงสภาพแวดล้อมทางสังคม เทคโนโลยีสารสนเทศ และวัฒนธรรมธุรกิจดำเนินอยู่ รวมทั้งส่งเสริมและพัฒนาธุรกิจและสังคมอย่างยั่งยืน
  4. มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อความหมายในด้านธุรกิจ มีทักษะในด้านการสื่อสาร การนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ
   
  ลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของหลักสูตร
  สำหรับนักศึกษาที่เลือกเรียน แบบ 1.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยมีการทำวิทยานิพนธ์ที่ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ และเรียนรายวิชาเพิ่มเติม สำหรับผู้เข้าศึกษาที่สำเร็จปริญญาโท
  1. มีคุณธรรมจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่ดี รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น และสามารถทำงานเป็นทีมได้ภายใต้สภาวะแวดล้อมต่างๆทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม
  2. รอบรู้และเชี่ยวชาญทางทฤษฎีในการบริหารธุรกิจ วิเคราะห์ปัญหา กล้าตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
  3. สามารถวิเคราะห์ พัฒนา ออกแบบ และเลือกวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและเหมาะสมในสถานการณ์ต่าง ๆ
  4. ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การนำเสนอ ตลอดจนเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสม
สำหรับนักศึกษาที่เลือกเรียน แบบ 2.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยการทำวิทยานิพนธ์ที่มีคุณภาพสูงและก่อให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพ และศึกษารายวิชาเพิ่มเติม
  1. มีคุณธรรมจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่ดี รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น และสามารถทำงานเป็นทีมได้ภายใต้สภาวะแวดล้อมต่างๆทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม
  2. รอบรู้และเชี่ยวชาญทางทฤษฎีในการบริหารธุรกิจ วิเคราะห์ปัญหา กล้าตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
  3. สามารถวิเคราะห์ พัฒนา ออกแบบ และเลือกวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและเหมาะสมในสถานการณ์ต่าง ๆ
  4. ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การนำเสนอ ตลอดจนเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสม
   
  ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs)
  แบบ 1.1 เข้าศึกษาด้วยวุฒิปริญญาโทหรือเทียบเท่า
PLO1: ปฏิบัติตามหลักคุณธรรมจริยธรรม ตลอดจนมีความรับผิดชอบต่อสังคมผ่านกระบวนการวิจัยได้อย่างเหมาะสมตามการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ
PLO2: แสดงออกซึ่งพฤติกรรมทางอารมณ์ได้อย่างเหมาะสมภายใต้ แรงกดดันจากสภาพแวดล้อมในการดำเนินงานวิจัยได้อย่างเป็นธรรมชาติ และปฏิบัติหน้าที่อย่างมีความสุข
PLO3: เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ในการแสวงหาความรู้ ตลอดจนใช้ในการสังเคราะห์ข้อมูลและสารสนเทศในการพัฒนางานวิจัยเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาและนำเสนอได้อย่างเหมาะสมตามหลักวิชาการ
PLO4: เชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านบริหารธุรกิจ มาจำแนกหรือแก้ไขปัญหาอย่างมีวิจารณญาณด้วยการพัฒนางานวิจัยเพื่อการดำเนินธุรกิจตามหลักวิชาการได้อย่างเหมาะสม
PLO5: สังเคราะห์ความรู้ด้านบริหารธุรกิจผ่านกระบวนการวิจัยเพื่อเกิดกระบวนการทำงานใหม่และนำไปสู่การแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
PLO6: พัฒนางานวิจัยและผสานความร่วมมือกับทุกฝ่ายทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม ตลอดจนให้ความสำคัญกับการรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
PLO7: สร้างองค์ความรู้ใหม่จากหลักการ วิธีการและผลงานวิจัยทางด้านบริหารธุรกิจ เพื่อนำไปสู่การดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืน
PLO8: ตัดสินใจเลือกใช้เครื่องมือในการพัฒนางานวิจัยเพื่อแสวงหาความรู้ใหม่ๆ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินธุรกิจ
PLO9: ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารรวมทั้งการนำเสนองานวิจัย ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมตามหลักวิชาการ

แบบ 2.1 เข้าศึกษาด้วยวุฒิปริญญาโทหรือเทียบเท่า
PLO1: ปฏิบัติตามหลักคุณธรรมจริยธรรม ตลอดจนมีความรับผิดชอบต่อสังคมในการดำเนินธุรกิจได้อย่างเหมาะสมตามการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ
PLO2: แสดงออกซึ่งพฤติกรรมทางอารมณ์ได้อย่างเหมาะสมภายใต้แรงกดดันจากสภาพแวดล้อมในการดำเนินงานได้อย่างเป็นธรรมชาติ และปฏิบัติหน้าที่อย่างมีความสุข
PLO3: พัฒนาการดำเนินธุรกิจและผสานความร่วมมือกับทุกฝ่ายทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม ตลอดจนให้ความสำคัญกับการรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
PLO4: เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ในการแสวงหาความรู้ ตลอดจนใช้ในการสังเคราะห์ข้อมูลและสารสนเทศเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาและนำเสนอได้อย่างเหมาะสมตามหลักวิชาการ
PLO5: เชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านบริหารธุรกิจ มาจำแนกหรือแก้ไขปัญหาอย่างมีวิจารณญาณในการดำเนินธุรกิจตามหลักวิชาการได้อย่างเหมาะสม
PLO6: บูรณาการความรู้ด้านบริหารธุรกิจผ่านกระบวนการวิจัย นำไปสู่การตัดสินใจสร้างกระบวนการทำงานใหม่และการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
PLO7: คิดค้นหรือพัฒนากระบวนการดำเนินธุรกิจในรูปใหม่ที่เกิดจากกระบวนการวิจัยเพื่อเป็นข้อมูลนำไปสู่การตัดสินใจใช้ในการดำเนินธุรกิจ
PLO8: ตัดสินใจเลือกใช้เครื่องมือในการพัฒนางานวิจัยเพื่อแสวงหาความรู้ใหม่ๆ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินธุรกิจ
PLO9: ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารรวมทั้งการนำเสนอ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมตามหลักวิชาการ
   
  ระบบการจัดการศึกษา
  ระบบ : การจัดการศึกษาเป็นระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ มีระยะเวลาในการศึกษา ไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ ตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2565 และระเบียบวิทยาลัยนครราชสีมา ว่าด้วย การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2567
การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน : ระบบการจัดการศึกษา ใช้ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ หรือเทียบเคียงได้ ไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ และอาจมีการศึกษาภาคฤดูร้อน ให้กำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิต โดยมีสัดส่วนเทียบเคียงกันได้กับการศึกษาภาคปกติ
การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค : เป็นไปตามระเบียบวิทยาลัยนครราชสีมาว่าด้วย การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2566 หมวด 9
   
  วันเวลาในการดำเนินการเรียนการสอน
  ภาคการศึกษาที่ 1 เดือนมิถุนายน – เดือนตุลาคม
ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนพฤศจิกายน – เดือนกุมภาพันธ์
ภาคฤดูร้อน เดือนมีนาคม - เดือนพฤษภาคม
   
  คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา
  1. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทหรือเทียบเท่าทุกสาขาวิชา จากสถาบันอุดมศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
  2. เป็นผู้ผ่านเกณฑ์การคัดเลือกผู้สมัครและผ่านการสอบสัมภาษณ์โดยกรรมการบริหารหลักสูตร
    • เกณฑ์การคัดเลือก พิจารณาจาก
      1. ใบรับรองผลการเรียน (Transcript)
      2. หนังสือรับรองจากผู้บังคับบัญชาเกี่ยวกับประสบการณ์ในการทำงานของผู้สมัคร
      3. ผลการสอบภาษาอังกฤษ
      4. ผลการสอบข้อเขียน
    • เกณฑ์การสัมภาษณ์ ทั้งนี้ให้ขึ้นอยู่กับดุลพินิจของกรรมการบริหารหลักสูตร
  3. ผลการทดสอบภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่วิทยาลัยกำหนด ดังนี้
    • (1) ผ่านทดสอบระดับความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามแบบทดสอบมาตรฐานที่เทียบเคียงผลได้กับ The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) โดยเกณฑ์ผ่านการทดสอบ คือ ต้องมีระดับความสามารถทางภาษาในระดับ B1 ในกรณีที่นักศึกษามีผลการทดสอบไม่ผ่านเกณฑ์ นักศึกษาอาจเข้าอบรมหลักสูตรภาษาอังกฤษเข้มข้น เพื่อให้มีทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารและใช้งาน (English for Working Knowledge) ทั้งนี้จำนวนหลักสูตรภาษาอังกฤษ ที่นักศึกษาต้องเข้าอบรมขึ้นกับผลการทดสอบระดับความสามารถในครั้งแรก และจะต้องเข้าอบรมหลักสูตรภาษาอังกฤษ ที่มีเนื้อหาการสอนครอบคลุมถึงระดับความสามารถทางภาษาในระดับ B1 โดยนักศึกษาต้องชำระค่าธรรมเนียมในการเข้าฝึกอบรมตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
    • (2) ใช้คะแนนทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษ ซึ่งมีอายุไม่เกิน 2 ปี ตามมาตรฐานใดมาตรฐานหนึ่งต่อไปนี้
      1. TOEFEL (Test of English as a Foreign Language)
        • TOEFEL ITP: คะแนนเต็ม 667 ไม่น้อยกว่า 460 คะแนน
        • TOEFEL IBP: คะแนนเต็ม 120 ไม่น้อยกว่า 42 คะแนน
      2. TOEIC (Test of English for International Communication) คะแนนเต็ม 990 ไม่น้อยกว่า 550 คะแนน
      3. IELTS (International English Language Testing System) คะแนนเต็ม 9 ไม่น้อยกว่า 4 คะแนน
      4. CU-TEP (Chulalongkorn University Test of English Proficiency) คะแนนเต็ม 120 ไม่น้อยกว่า 35 คะแนน
      5. NMC-TEST คะแนนเต็ม 100 ไม่น้อยกว่า 61 คะแนน
  4. (3) กรณีนักศึกษาต่างประเทศที่ถือสัญชาติของประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ หรือผู้ที่จบการศึกษาจากหลักสูตรนานาชาติในระดับการศึกษาที่ระบุไว้เป็นเงื่อนไขการเข้าศึกษาของหลักสูตรถือว่าผ่านเงื่อนไข
  5. (4) ในกรณีที่ผู้เข้าศึกษาต่อมีผลการสอบภาษาอังกฤษไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ หลักสูตรอาจพิจารณารับเข้าศึกษาโดยได้รับความเห็นชอบจากกรรมการบริหารหลักสูตร ภายใต้เงื่อนไขที่จะต้องมีผลการสอบภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ใดเกณฑ์หนึ่งข้างต้น ยื่นต่อบัณฑิตวิทยาลัยภายในระยะเวลาไม่เกิน 2 ปีการศึกษาแรก
  6. (5) ในกรณีที่ผลการสอบภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศไม่ได้ตามเกณฑ์ที่กำหนดต้องลงทะเบียนเรียนภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศที่วิทยาลัยกำหนดและสอบให้ถึงเกณฑ์ตามที่วิทยาลัยกำหนดก่อนสำเร็จการศึกษา
   
  วันที่เขียนรายละเอียดของหลักสูตร
  วันอังคารที่ 14 พฤษภาคม 2568